Bu çalışmada, klasik bir sınıf öğretimindeki "öğretmen = öğreten" ve "öğrenci = öğretilen" şeklindeki sabit rollerin ötesine geçerek, karşılıklı öğrenen bir sınıf uygulamasının iş birliği içinde gerçekleştirilmesinin ...