• Akıl-iman ilişkisi açısından fideizm 

  Taş, Ubeydullah (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2012-10)
• Tıp ve fetva tıbbî konularda fetva verirken bilgi edinme usulleri 

  Efe, Halil (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2012-10)
• Son devir Osmanlı düşüncesinde ahlak 

  Kımter, Nurten (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2012-10)
• Mâtüridi’de dini çoğulculuk 

  Deniz, Osman Murat (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2012-10)
• Evrim teorisi Tanrı inancını dışlar mı? 

  Özgökman, Fatih (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2012-10)

  Charles Darwin tarafından ileri sürüldüğü şekliyle evrim teorisi, pek çok insan için günümüzde ateizm ile eş tutulur hale gelmiştir. Özellikle Richard Dawkins gibi natüralist evrimciler, evrim teorisinin bilimsel olarak ...
• Gazzâlî’nin batı dünyasına etkisi 

  Güneş, Merdan (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2012-10)

  Gazzâlî’nin tesiri sadece İslam coğrafyasıyla sınırlı kalmamış, eserleri ölümünden yaklaşık bir asır sonra, İbranice ve Latince’ye tercüme edilmeye başlanmıştır. Gazzâlî’yi farklı kılan, kendinden önceki birikimleri, ...
• Antropik prensip 

  Özgökman, Fatih (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2012-10)

  Fizik ve kozmolojide “fiziksel sabitler” olarak kabul edilen bazı sayısal değerlerin ve aralarındaki uygunlukların, evrenin insan yaşamına izin vermesi açısından hayati olduğu keşfedilmiştir. Evrenin insan yaşamına izin ...
• Kavuklu Osmanlı şâhideleri : Çanakkale Arkeoloji Müzesi örneği 

  Arbaş, Hamit (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2012-10)

  Çanakkale ve çevresinde çok sayıda mezar taşı mevcuttur. Bunların büyük bir bölümü cami hazirelerinde bulunmaktadır. Bu eserlerle ilgili ilmi çalışmalara 1998 yılında başladık ve ilk olarak Çanakkale Yalı Camii Haziresi ...
• Müslüman bilginlere göre Tevrat ve İncil'de Hz. Muhammed 

  Işık, Hidayet (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2012-10)

  Hz. Muhammed’in kutsal kitaplarda işaretlerinin ve özelliklerinin zikredilmesi anlamındaki "beşâret/tebşirât/müjde” problemi Müslüman bilginlerin ilk devirlerden beri ilgisini çekmiş bir konudur. Bu bilginler Kur’an ve ...
• Yapılandırıcı Yaklaşımla Dil Bilgisi Öğretimi 

  Güneş, Firdevs (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2013)

  Dünyamızda çoğu ülkede dil öğretiminde yapılandırıcı yaklaşım uygulanmaktadır. Bu yaklaşım gereği dil bilgisi öğretiminde yeni dil bilgisi, beceri ve etkinlik yaklaşımı, tümevarım modeli ve sezdirme yöntemi kullanılmaktadır.Dil ...
• Anlam Kurmanın Zor ve Önemli Bir Becerisi: Ana Fikri Bulma 

  Çetinkaya, Çetin; Ateş, Seyit; Yıldırım, Kasım (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2013)

  Bu çalışmanın amacı ilköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin ana fikir bulma becerilerini incelemektir. Bu bağlamda öncelikle ana fikir bulma becerisiyle ilgili olarak ana fikir, ana fikir-konu, ana fikir-yardımcı stratejiler ...
• Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançları ve Benimsedikleri Eğitim Felsefeleri Arasındaki İlişki 

  Biçer, Baykal; Er, Hafize; Özel, Aykut (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2013)

  Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının epistemolojik inançları ve benimsedikleri eğitim felsefeleri arasındaki ilişkiyi çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Araştırmanın örneklemini 2012-2013 eğitimöğretim yılında ...
• Tarih Öğretmen Adaylarının Tarih Öğretmenliğine İlişkin İnançlarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi 

  Çulha Özbaş, Banu; Aktekin, Semih (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2013)

  Bu çalışmanın amacı; tarih öğretmen adaylarının, tarih öğretmenliğine ilişkin inançlarını metafor analizi yoluyla incelemektir. Araştırma verileri tarih öğretmenliği programına devam eden 72 (4. ve 5.sınıf) öğretmen ...
• Üstün Zekalı Öğrencilerin Türkçe Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi: Bartın Bilimsel Örneği 

  Okur, Alpaslan; Özsoy, Yusuf (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2013)

  Bu araştırmada, Bartın Bilim ve Sanat Merkezi’ne (BİLSEM) devam eden üstün zekalı ve yetenekli öğrencilerin Türkçe dersi tutumlarının; öğrencilerin cinsiyeti, öğrenim kademesi, anne ve baba eğitim düzeyi, okul türü, ...
• Examining The Difficulties Experienced By 8th Grade Students on the Subject of Square Root Numbers 

  İşleyen, Tevfik; Mercan, Emel (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2013)

  The aim of this study is to examine the difficulties experienced by the 8th grade students in learning square root numbers. The research was designed in accordance with the descriptive survey model. The sample of the ...
• Elektonik Tablolama ve Bilgisayar Cebir Sistemi Yardımıyla Bilgisayar Destekli Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi 

  Kutluca, Tamer; Baki, Adnan (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2013)

  Bu çalışmanın amacı, onuncu sınıf matematik dersinde ikinci dereceden fonksiyonlar konusunun öğretimine yönelik elektronik tablolama ve bilgisayar cebir sistemleri yardımıyla bilgisayar destekli çalışma yapraklarını (BDÇY) ...
• Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Bakışlarının İncelenmesi 

  Timur, Serkan; Timur, Betül; Yılmaz, Şirin (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2013)

  Bu çalışmanın amacı fen ve teknoloji öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının çevreye yönelik bakış açılarını farklı değişkenlere göre incelemektir. Çalışma, 43 fen ve teknoloji öğretmeni ve 49 fen ve teknoloji öğretmen ...
• 21. Yüzyıl Öğrenci Özelliklerinin Öğretmen Adayları Tarafından Tanımlanması: Bir Twitter Uygulaması 

  Odabaşı, H. Ferhan; Kuzu, Abdullah; Günüç, Selim (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2013)

  Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının 21. yüzyıl öğrenci özelliklerini nasıl tanımladığını belirlemektir. Ayrıca, öğretmen adaylarının sosyal ağlardan biri olan Twitter’ ın etkili ve uygun kullanımına ilişkin bir örnek ...
• Sınıf İçi Gürültünün Öğrencilerin Dinleme Sürecindeki Bilişsel Performansına Etkisi 

  Tüzel, Sait (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2013)

  Gürültü, işitilmek istenilen seslerin duyulmasını engelleyen her türlü ses olarak tanımlanmaktadır. Gürültü ve dinleme ilişkisi üzerinde yapılan araştırmaların büyük çoğunluğu gürültünün dinleme becerisini etkilediğini ...
• Grasha-Riechmann Öğrenme Stili Ölçeğinin Yapı Geçerliği Çalışmaları 

  Vural, Levent (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2013)

  Bu çalışmanın amacı, Grasha-Riechmann öğrenme stili ölçeğinin yapı geçerliği analizlerini yaparak Türkiye ölçeğinde daha geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı haline getirebilmektir. Bu kapsamda Zereyak (2005) tarafından ...

View more