• Modern Japon Eğitim Sisteminin Tarihi Temelleri Üzerine Değerlendirme: Meiji’den Shôwa’ya 1868-1950 Arası Döneme Bakış 

  Özşen, Tolga (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2020-06-30)

  Japonya’nın 19. yüzyılın son çeyreğinden itibaren tecrübe etmeye başladığı modernleşme ülkemiz de dâhil olmak üzere dünyadaki Japonya çalışmalarında farklı boyutlarıyla ilgi görmektedir. Türkiye’de bu sürece ilişkin ilgi ...
• Sınıf Öğretmenlerinin Eleştirel Pedagoji İlkelerine Katılım Düzeyleri 

  Balcı, Ali Tansu; Kocabaş, Ayfer (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2020-06-30)

  Eleştirel Pedagoji, Frankfurt Okulunda temellenen eleştirel teorinin eğitime yansıması olarak değerlendirilmektedir. Temel olarak günümüz egemen eğitim sisteminin göz ardı ettiği eğiten ile eğitilen arasındaki her türlü ...
• Biyoloji Öğretmen Adaylarının Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi ve Giderilmesi Üzerine Bir Eylem Araştırması 

  Adıgüzel, Merve; Yılmaz, Mehmet (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2020-06-30)

  Bu araştırma, biyoloji öğretmen adaylarının Genel Biyoloji I dersi kapsamındaki konulara yönelik, kavram yanılgılarını sistematik bir yönergenin takip edilerek belirlenmesi ve giderilmesi amacıyla yapılmıştır. Bu amaç ...
• Education Incentive Policy for Private Education Institutions in Turkey: Examining Rationales and Outcomes (2014-2017) 

  Öztürk Çalıkoğlu, Halime; Çekiç, Osman (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2020-06-30)

  There are diversified experiences among countries with respect to formulation, implementation and outcomes of voucher policies around the world. Education Incentive Policy (EIP) was introduced as a privatization mechanism ...
• A Critique of Merrill Swain’s Output Hypothesis in Language Learning and Teaching 

  Peker, Hilal; Arslan, Zeynep (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2020-06-30)

  Merrill Swain, who coined the Output Hypothesis, has been one of the important figures in the Second Language Acquisition field. She propounded her theory as complementary to Stephen Krashen’s Input Hypothesis suggesting ...
• Lise Öğrencilerinin Edebiyata İlişkin Metaforları 

  Eskimen, Ayşe Derya (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-03-26)

  Bu araştırma, lise öğrencilerinin edebiyata yönelik algılarını, metaforlar yardımıyla ortaya koymayı amaçlamaktadır. Metafor ve eğitim kavramları birbirleriyle ilişkilidir. Zira metafor ve metaforik düşünce, öğrencilerin ...
• Prospective English Language Teachers’ Opinions About Community Service Practices 

  Demir, Bora (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-03-26)

  Community service applications is a course provided by faculties of education in order to give the prospective teachers the chance to identify social problems related their field, develop project focused on social problems, ...
• Çalışmayan Ev Kadınlarının Mutluluk ve Kişisel Gelişim Yönelimi Düzeylerinin İncelenmesi 

  Yüksel Şahin, Fulya; Taşkın, Tülay (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-03-26)

  Araştırmada, çalışmayan ev kadınlarının mutluluk ve kişisel gelişim yönelimi düzeylerinin bazı kişisel değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, “uygun örnekleme” yoluyla seçilmiştir. ...
• Çocuk Refahı Alanında Sosyal Dışlanmayla Mücadele: Sosyal Hizmet Eğitimi Bir Mücadele Aracı Olarak Kullanılabilir Mi? 

  Özateş Gelmez, Özge Sanem (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-03-26)

  Ebeveynlerinin vefatı, ailenin çocuğun bakımı için gereken temel ihtiyaçlarını karşılayacak ekonomik güce sahip olmaması, ihmal ve/veya istismar gibi nedenlerle bakım ve korunma sorumluluğuna devletin dahil olduğu “korunma ...
• Öğretmen Adaylarına Yönelik “Eğitim Programı Başarı Testi” Geliştirme Çalışması 

  Kızılaslan Tunçer, Berfu (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-03-26)

  Öğrenme öğretme sürecinin en önemli ögelerinden biri eğitim programlarıdır. Bir eğitim sisteminin nasıl bir öğrenci yetiştirmeyi hedeflediği, bu hedefe ulaşmak için nasıl yöntemler izleyeceği ve öğrencilerin öğrenme ...
• Cumhuriyet Dönemi Yabancı Eğitim Uzmanlarından John Dewey ve Beryl Parker’ın Raporlarında “İyi Vatandaş” Algısı 

  Yalçın, Ali (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-03-26)

  Eğitimle ilgili tarihsel dokümanlar, belgeler ve raporlar, dönemin iyi ve nitelikli vatandaş özelliklerinin nasıl olması gerektiği üzerine odaklanmıştır. Cumhuriyet döneminde, eğitim ve öğretim faaliyetlerinin niteliğini ...
• The Role of the Directors in Language Schools 

  Aydın, Belgin; Hockley, Andy (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-12-30)

  This study aims at examining the role of directors working at the schools of foreign languages in Turkey. The perceptions of the directors and other administrative staff as well as the teachers, on what directors do and ...
• Planlı Kalkınma Dönemindeki Milli Eğitim Şûra Kararlarının Kalkınma Planlarındaki Eğitime İlişkin Hedefler Çerçevesinde Değerlendirilmesi 

  Çoruk, Adil (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-12-30)

  Türkiye’de 1933 yılından itibaren Milli Eğitim Bakanlığı’nın en yüksek danışma organı olarak Milli Eğitim Şûraları gerçekleştirilmektedir. Şuraların dayanağı “2287 sayılı Maarif Teşkilatı Hakkında Kanun” ile ortaya ...
• Türkiye’de Programlama Eğitimi ile İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Bir Betimsel Analiz Çalışması 

  Deniz, Gülhanım; Eryılmaz, Selami (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-12-30)

  Bu çalışmanın amacı, Türkiye’de programlama eğitimi üzerinde yapılan çalışmaları incelemek ve bunun sonucunda ortaya çıkan durumlar açısından eğilimlerinin hangi yönde olduğunu tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda ...
• Recaizade Mahmut Ekrem ve Edebiyat Öğretimi 

  Yüksel, Seçil; Uzun, Yasemin (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-12-30)

  Bu çalışmada öğretmenliğini hayatının her kademesine yayan, giyim-kuşam, konuşma, hal ve tavırla, eğitime verdiği değerle ön plana çıkan Recaizade Mahmut Ekrem’in Ta’lim-i Edebiyat (1911), Takdir-i Elhan (1886), Takrizat ...
• An Overview of the Recent Views and Practices in Teacher Professional Development 

  Canaran, Özlem; Mirici, İsmail Hakkı (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-12-30)

  This paper presents an overview of the current trends and practices in teacher professional development (PD). The paper is intended to provide teachers, teacher educators, and trainers with the theories and practices ...
• Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Değer Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi 

  Özdemir-Beceren, Burcu; Bilgen, Zehra (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-12-30)

  Araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmen adaylarının değer algılarını belirlemektir. Değer algıları ile cinsiyet, eğitim öğretim görülen sınıf düzeyi ve akademik başarı düzeyi arasında bir farklılaşmanın olup olmadığını ...
• Süreli Çocuk Yayınlarındaki Matematik Problemlerinin İncelenmesi 

  Okay, Şirin; İncikabı, Lütfi (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-09-29)

  Bu çalışmanın amacı, geçmişten günümüze yayımlanan Bilim Çocuk ve TSE Öncü Çocuk dergilerinin matematik içeriklerini dergilerin fiziksel özellikleri, ilgili müfredatla uyumu ve yer verilen problemlerin karakteristikleri ...
• Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersi Sınıf Etkinlikleri Algı ve Fen Konularına Yönelik İlgi Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi 

  Özarslan, Murat (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-09-29)

  Çalışmada öğrencilerin fen bilimleri dersi sınıf etkinliklerine ilişkin algıları ile fen konularına yönelik ilgi düzeylerinin cinsiyet ve sınıf değişkenleri açısından belirlenmesi ve aralarındaki ilişkinin ortaya konulması ...
• Bilim ve Sanat Merkezlerinde Yürütülen Proje Çalışmalarına İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi 

  Nacaroğlu, Oğuzhan; Arslan, Mehmet (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2019-09-29)

  Bu araştırmada Bilim ve Sanat Merkezleri’nde yürütülen proje çalışmalarına ilişkin öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi desenlerinden fenomenoloji deseni kullanılmıştır. ...

View more