• Türkiye’deki Akademisyenlerin Uluslararasılaşması: Uluslararası Etkinliklere Katılım ve CHAID Analizi ile Bir İnceleme 

  Çalıkoğlu, Alper; Arslan, Hasan (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2018-06)

  Dünyanın çeşitli bölgelerinde olduğu gibi, Türkiye’de de gelişen politika ve uygulamalarla uluslararasılaşma, yükseköğretimin önemli gündem maddelerinden biri haline gelmiştir. Yükseköğretimde önemli paydaşlardan biri ...
• 5-10 Yaş Grubu Çocuklara Yönelik Geliştirilmiş Çalışma Belleği Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliği 

  Ergül, Cevriye; Özgür Yılmaz, Çağla; Demir, Ergül (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2018-06)

  Bu çalışmada 5-10 yaş grubundaki çocukların çalışma belleği performansının belirlenmesine yönelik geliştirilmiş olan Çalışma Belleği Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi amaçlanmıştır. Ölçek sözel/görsel ...
• Ortaokul Öğrencilerinin Üst Bilişsel Farkındalıkları ile Öz Yeterlik Algıları Arasındaki İlişki 

  Oğuz, Aytunga; Kutlu Kalender, Meryem Damla (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2018-06)

  Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin üst bilişsel farkındalıkları ile öz yeterlik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Ayrıca araştırmada, öğrencilerinin üst bilişsel farkındalıkları ile öz yeterlik ...
• Erken Ergenlikte Ahlak Gelişimi: Bir Müdahale Araştırması 

  Akçinar, Berna; Baydar, Nazlı; Kağıtçıbaşı, Çiğdem (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2018-06)

  Bu çalışma, erken ergenlik dönemindeki ilköğretim öğrencilerinin ahlak gelişimlerine katkı sağlamayı hedefleyen bir müdahale programının değerlendirmesini içermektedir. Toplumun bir üyesi olma sürecinde, gerekli birçok ...
• Öğrenmeye Yönelik Epistemolojik İnançlar Ölçeğinin Uygulamalı Uyarlama ve Güvenirlik Çalışması 

  Kutluca, Ali Yiğit; Soysal, Yılmaz; Radmard, Somayyeh (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2018-06)

  Bu araştırmanın temel amacı, Sing-Chai, Teo ve Beng-Lee (2009) tarafından geliştirilen, Öğrenmeye Yönelik Epistemolojik İnanç Ölçeği’nin (ÖYEİÖ) Türkçeye uyarlama, güvenirlik ve geçerlik çalışmalarının gerçekleştirilmesidir. ...
• Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bireysel Yenilikçilik Düzeyleri ile Bireysel Yaratıcılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 

  Yenice, Nilgün; Yavaşoğlu, Neslihan (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2018-06)

  Bu çalışmanın amacı fen bilgisi öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik ve bireysel yaratıcılık düzeylerini belirlemek ve bireysel yenilikçilik düzeyleri ile bireysel yaratıcılıkları arasındaki ilişkiyi tespit etmektir. ...
• İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Kavram Yanılgıları Hakkında Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi 

  Özkan, Mustafa; Bal, Ayten Pınar (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2018-03)

  Bu makalede yedinci sınıf öğrencilerinin çokgenler ve özel dörtgenlerde, muhtemel yapabilecekleri kavram yanılgıları, öğretmenlerce değerlendirilmiş ve çözüm önerileri araştırılmıştır. Araştırmada 2013-2014 eğitim-öğretim ...
• İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Dört İşlem Problemlerini Çözerken Yaptıkları Matematiksel Hatalar 

  Ekici, Betül; Demir, Mehmet Kaan (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2018-03)

  Bu çalışmanın amacı dördüncü sınıf öğrencilerinin dört işlem problemlerini çözerken yaptıkları matematiksel hataları matematiksel dil becerileriyle birlikte incelemektir. Çalışma, 2016-2017 eğitim öğretim yılında Çanakkale ...
• Speaking Anxiety of Freshmen and Senior Prospective ELT Teachers 

  Gürsoy, Esim; Korkmaz, Hüseyin (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2018-03)

  Rapid developments in technology around the globe brought people closer which promoted English as a common language and created a need for adaptation to the requirements of the new world. However, affective factors, along ...
• Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Metallerin Elektrik İletkenliği ile İlgili Zihinsel Modellerinin Belirlenmesi 

  Görecek Baybars, Meryem (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2018-03)

  Elektrik konusu ilkokul 3. sınıftan itibaren tüm sınıfların programlarında yer alan ana konulardan biridir. İlkokuldan üniversiteye kadar her kademede karşılaşılan bir konu olmasına karşın, öğrenciler tarafından anlaşılması ...
• Professional and Personal English Language Needs Analysis of Faculty Members and Postgraduate Assistants at Faculty of Medicine 

  Çelik, Handan; Zehir Topkaya, Ece (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2018-03)

  As it is the case in many other majors, the need to become proficient in English is crucial for medical professionals mainly because they need to keep their knowledge and skills up-to-date, which requires them to follow ...
• Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Dersi Konularına İlişkin Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Artvin ve Aydın İli Örnekleri 

  Çavuşoğlu, Güler; Özsoy, Nesrin (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2018-03)

  Bu çalışmada sınıf öğretmenlerinin matematik dersi konularına ilişkin öz-yeterlik algılarının bazı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Çalışmanın örneklemini ...
• Bilim Ve Sanat Merkezinde Müzik Yeteneği İle Tanılanmış Öğrencilerin Kaufman Ölçeğine Göre Yaratıcılık Alanlarının Belirlenmesi 

  Mertol, Hüseyin; Çetin, Şirin (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2017-10)

  Bu çalışmanın amacı Bilim ve Sanat Merkezlerinde müzik tanılaması ile gelen öğrencilerin yaratıcılık alanlarının belirlenmesidir. Bu amaçla 2016–2017 eğitim-öğretim yılında Samsun Bilim ve Sanat Merkezine devam müzik ...
• Eş Zamanlı Sanal Sınıf Yazılımlarının İncelenmesi 

  İzmirli, Serkan; Akyüz, Halil İbrahim (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2017-10)

  Bu çalışmada çevrim içi öğrenme ortamlarında kullanılan eş zamanlı sanal sınıf yazılımları incelenmiştir. Alanyazın taraması yöntemi benimsenen çalışmada, öncelikle sanal sınıf yazılımının tanımı yapılmış ve özellikleri ...
• Okul Öncesi Eğitim Yöneticilerinin İletişim Rollerini Gerçekleştirme Düzeylerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi 

  Durukan, Haydar; Bayındır, Arzu (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2017-10)

  Kurumdaki anlaşmazlıklar, yıpranmalar ve diyalog iletişim sayesinde olur. Okul, veli ve öğrenci arasındaki sağlıklı ilişkiler iletişim sayesinde olur. Bu araştırmanın evrenini Çanakkale ilinde görev yapan 310 okulöncesi ...
• Türkçe Ve İngilizce Öğretmeni Adaylarının Değer Tercihlerinin İncelenmesi 

  Urfalı Dadandı, Pakize; Kırımlı, Bilal (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2017-10)

  Değerler, toplumların devamlılığını, huzurunu ve mutluluğunu sağlamada önemli işlevlere sahiptir. Bu nedenle değerler eğitimi özellikle son yıllarda üzerinde durulan bir kavram olarak karşımıza çıkmaktadır. Değerler eğitiminde ...
• Effects Of An In-Service Teacher Education Course On Language Teachers’ Research Knowledge And Practice 

  Sönmez, Görsev; Akyel, Ayşe Semra (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2017-10)

  The purpose of this study is to investigate whether Current Issues in In-service Teacher education (INSET) course, one of the components of a Masters of Art (MA) program in Teaching English as a Foreign Language (TEFL), ...
• Matematiğin Doğası Hakkında İnançlar Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması 

  Aydın, Serhat; Çelik, Derya (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2017-10)

  Bu çalışmanın amacı, uluslararası TEDS-M çalışması için geliştirilmiş Matematiğin Doğası Hakkında İnançlar Ölçeği’nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğinin yapılarak geliştirilmiş Türkçe formun sunulmasıdır. Araştırma, ...
• İlkokul Matematik Dersine Yönelik Gerçekleştirilen Lisansüstü Eğitim Tez Çalışmalarına İlişkin Bir İnceleme 

  Güven, Bülent; Özçelik, Çisem (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2017-10)

  Bu araştırmanın amacı ilkokul matematik dersi konusunda yapılan lisansüstü tezlerin belirlenen kriterler açısından incelenmesidir. Öğrenilmiş çaresizliğin en çok yaşandığı ve hayati önemi olan, insanlar için onsuz bir ...
• İzleme Testlerinin Öğrenci Akademik Başarısı Üzerine Etkisi 

  Atik, Ali Derya; Erkoç, Figen (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2017-10)

  İzleme testleri, geribildirim ve düzeltme çalışmalarıyla öğrenci başarısını arttırmak amacıyla kullanılmaktadır. Bu araştırmanın amacı, her konu sonunda izleme testleri uygulayıp, öğrencilerin öğrenme eksikliklerini ...

Daha Fazla