Eğitim ve Makro Ekonomik Ortam Girişimcilik Ortamının Kalitesini Etkiler mi? Üniversite Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma

Abstract

The macroeconomic environment may vary depending on the development level of the countries, and in fact, the macroeconomic environment is very important for entrepreneurs in order to evaluate opportunities. In specific, the entrepreneurship activities of university students can be affected by both the education they receive at the university and macroeconomic conditions. Insufficient education in the university and inadequate macroeconomic conditions can prevent young people from pursuing entrepreneurship activities just as the ease of access to financial resources in entrepreneurship activities can enable young people to be enthusiastic about entrepreneurship. In the research, 600 university students studying in various faculties and departments of universities created questionnaires with young entrepreneur candidates. In the findings obtained in the research, university students generally have a desire to turn towards entrepreneurship if both the macroeconomic environment and the quality of university education are effective. The data obtained in the research, after factor analysis and reliability analysis used SPSS 25 Program, correlation analysis; Regression analysis and mediation variable effect were analyzed, and the sobel test and Hayes process were performed.

Makro ekonomik ortam ülkelerin gelişmişlik seviyesine göre değişkenlik gösterebilmektedir. Bu nedenle girişimciler için makro ekonomik ortam, fırsatların değerlendirilebilmesi açısından oldukça önemlidir. Üniversiteli gençlerin bireysel anlamda yapmak istedikleri girişimcilik faaliyetleri hem üniversitede aldıkları eğitimden hem de makro ekonomik koşullardan etkilenebilmektedir. Üniversitede alınan eğitimin yetersiz olması ve makro ekonomik koşulların uygun olmaması gençleri girişimcilik faaliyetleri konusunda engelleyebilmektedir. Aynı zamanda girişimcilik faaliyetlerinde finansal kaynaklara erişimin kolaylığı gençleri girişimci olabilme konusunda heveslenmelerini sağlayabilmektedir. Araştırmada, girişimci olmayı düşünen ya da girişimcilik fikri olan üniversitelerde çeşitli fakülte ve bölümlerde okuyan 600 üniversite öğrencisinden toplanan anketler analiz edilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgularda, üniversite öğrencilerinin genel anlamda makro ekonomik ortamın ve üniversite eğitim kalitesinin iyi olması durumunda girişimciliğe yönelme istekleri olduğu anlaşılmaktadır. Araştırmada elde edilen veriler, SPSS 25 Programı kullanılarak faktör analizi ve güvenirlilik analizi yapıldıktan sonra korelasyon analizi, regresyon analizi ve aracı değişken etkisinin analiz edilmesin de sobel testi ve Hayes process yapılmıştır